WeL14

Workshop on e-Learning 2014

Der Workshop on e-Learning (WeL) 2014 wurde gemeinsam mit der Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig an der Hochschule Zittau/Görlitz im Rahmen der Eröffnungskonferenz des Wissenschaftsjahres 2014/2015 durchgeführt.

25.09.2014
Hochschule Zittau/Görlitz
Standort Görlitz
Workshop on e-Learning 2014

Tagungsband

Der Tagungsband zum 12. Workshop on e-Learning kann ab sofort käuflich erworben werden: elearning[at]hszg.de / 03581 374-3340

Kawalek, J.; Hering, K. & Schuster, E. (Hrsg.): 12. Workshop on e-Learning - Tagungsband. 25. September 2014, Hochschule Zittau/Görlitz. Wissenschaftliche Berichte, Heft 121 - 2014, Nr. 2646 - 2663. ISBN: 978-3-941521-18-6

"Workshop on e-Learning 2014"

Bei Fragen zum Tagungsprogramm wenden Sie sich telefonisch an (+49) 03581 4828-254 bzw. (+49) 03583 61-1472 oder auch per E-Mail an elearning[at]hszg.de.

Stand 15.09.2014 | Programm vorläufig, Änderungen noch möglich!

Tagungsflyer mit Tagungsprogramm (pdf)

09:00 - 10:00	Anmeldung (Haus G I, Foyer)
10:00 - 10:15	Begrüßung durch Prof. Dr. J. Kawalek Grußworte des Rektors der Hochschule Zittau/Görlitz Prof. Dr. F. Albrecht (G I, Raum 0.01)
10:15 - 11:00	Eröffnungsvortrag von Dr. K. Wannemacher (Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung GmbH / HIS-Hochschulentwicklung) - "Noch nicht im Alltag angekommen? MOOCs an den Hochschulen." (G I, Raum 0.01)
11:00 - 11:15	Wahl der Sessionen

	Session 1 "Zugänge erleichtern" G I, Raum 1.19	Session 2 "Aus- und Weiterbildung" G I, Raum 1.18
11:15 - 11:45	OPALmobil – Stand und Perspektiven eines auf mobilen Endgeräten verfügbaren Lernmanagement-Systems. Dr. J. Neumann (TU Dresden) R. Dominik (HTW Dresden)	E-Learning gestützte Schulungsprozesse im Industrie 4.0-Umfeld. Dr. M. Clauß (TU Chemnitz)

11:45 - 12:15	E-Learning für Alle – Usability als Grundpfeiler des OPAL-Einsatzes. F. Schaar (HTWK Leipzig)	Perspektivwechsel im E-Learning. Wenn Lehrende zu Lernenden werden. C. Albrecht (TU Dresden)

12:15 - 12:45	ASiST – die Studier-App für Sachsen. T. Linowsky (TU BA Freiberg)	Flipped Classroom in der Lehrerausbildung der TU Dresden. M. Rudolph (TU Dresden)

12:45 - 13:45	Mittagspause

	Session 3 "E-Assessment" G I, Raum 1.19	Session 4 "Peer- und E-Tutoring" G I, Raum 1.18
13:45 - 14:15	thermoE – Erstellung Mathematisch geprägter E-Prüfungsaufgaben in ONYX am Beispiel der Technischen Thermodynamik. R. Freudenreich (Hochschule Zittau/Görlitz) K. Pachtmann (TU Dresden)	E-Tutoren als Erfolgskriterium für komplexe E-Learning-Szenarien. C. Jödicke (TU Dresden)

14:15 - 14:45	ELMAT – Elektronische Übungs- und Bewertungstools für Mathematikveranstaltungen. F. Nestler (TU Chemnitz)	Peer-Education: Chancen für den Einsatz in Blended-Learning Tutorien. G. Pfeiffer (Universität Leipzig)

14:45 - 15:15	Aufgabentypen und Einsatzszenarien für ein E-Assessment in Lernvideos. N. Seidel (TU Dresden / IHI Zittau) C. Jödicke (TU Dresden)	Peer-Assessment und seine Modellierung in E-Learning-Umgebungen. Prof. Dr. H.-W. Wollersheim (Universität Leipzig)

15:15 - 15:45	E-Assessment in der formellen Hochschullehre – Potenzial oder Mehraufwand? J. Lerche / W. Tawileh (TU Dresden)	Formatives E-Assessment: Veranstaltungsbegleitendes Lernen durch Fragengenerierung? Prof. Dr. J. Kawalek (Hochschule Zittau/Görlitz)

15:45 - 16:15	Kaffeepause

	Session 5 "Gestaltungsansätze / Gamification" G I, Raum 1.19
16:15 - 16:45	Transmediales Storytelling: Konstruktivistische Lerntheorie "wieder" entdeckt. Dr. T. Benesch (Universität Wien)

16:45 - 17:15	Mehr als Spielerei! Gamedesign-Elemente in der digitalen Lehre. F. Rohr (TU Dresden) Dr. H. Fischer (TU Dresden)

17:15 - 17:45	Theoretischer Bedarf einer App als Instrument zur Ermittlung des Lernstandes bei Studierenden. M. Jung (TU Dresden)

ab 19:00	Informeller Ausklang

	Der Organisator behält sich jedoch vor, im Falle unvorhergesehener Ereignisse das Programm oder den Zeitplan zu ändern und kann nicht haftbar gemacht werden für Verlust oder Umstände, die aus einer solchen Änderung entstehen.